10月17日至18日，《学前教育研究》杂志创刊四十周年暨新时代学前教育高质量发展学术研讨会在湖南长沙举行。本次会议以“四十载深耕学前，新征程赓续文脉为”主题，汇聚了全国学前教育领域的专家学者和一线教育工作者，共同探讨新时代学前教育高质量发展的理论与实践问题。我院教师李栋参加会议，并在分论坛四“弘扬教育家精神与幼教师资队伍建设”作学术报告。
会上，李栋以《县域幼儿园教师培训转化的关联结构及关键因素：基于多因素网络分析的研究》为题，围绕幼儿园教师参加培训后如何将所学知识与技能有效转化为教育教学实践这一现实问题，分享了相关研究成果。研究为进一步优化幼儿园教师培训设计、完善训后支持机制、提升教师专业发展支持的有效性提供参考借鉴。
此次学术交流为我院深化幼儿园教师培训研究、创新教师专业发展支持模式提供了有益启示。学院将进一步立足教师教育与培训工作实际，坚持研究与实践相结合，积极探索研训一体化的教师专业发展支持路径，不断提升教师培训的针对性与实效性，为新时代高素质专业化幼儿园教师队伍建设贡献力量。
会议现场
